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教育强省,推动江西发展的“一盘大棋”

2018-08-02

来源:中国江西网        编辑:甘芸    

  今年是我国改革开放四十年。四十年来,借力改革开放的强劲东风,江西教育的改革发展取得了显著成就。近日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。全国共有293个单位的650个专业学位授权点参与评估,江西共有五所大学上榜,包括江西财经大学、南昌大学等。这对于我省提升教育水平,实现均衡发展有着重大的意义。(7月30日中国江西网)

  抓住群众最关心、最迫切,与群众生活关系最密切相关的关键领域,集中力量办好老百姓最关心的民生实事,是近年来我省各地聚焦之事,这既是红土地上以人民为中心执政理念的具体体现,也显示出抓主要矛盾和矛盾主要方面的哲学思维和科学方法,有利于以点带面、以重点推动一般,促进江西民生得到普遍、全面的改善。这次,我省共有五所大学成功通过专业学位类别的水平评估项目,标志着我省的教育整体水平的跃升。其中,南昌大学的法律专业、临床医学专业、工商管理专业、公共管理专业等4个专业均榜上有名,这是我省近年来大力实施“全国能叫响,省市有影响,群众有反响”的办学理念的具体成果。通过提升教育内涵和树立教育品牌,充分发挥龙头校的“头雁”引领作用,这样一来就能实现我省在更大范围的教育资源均衡。从这个角度来看,江西是把教育工作放在了更加突出的位置,意义自然不同寻常。

  人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。教育历来是人民的主要需求之一。我们常说,读书改变命运,良好教育提升就业、创业技能。解决教育发展不平衡不充分的问题,是新时期面临的既现实又紧迫的主题,也是省委省政府的主要关切。为此,近年来,我省加强顶层设计,陆续出台了《江西省教育事业发展“十三五”规划》《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《江西省教育督导规定》等有关教育的法规条例,一系列的制度出台,让我省的全面深化教育领域综合改革持续推进,使得江西的教育体制充满了活力,同时也有制度的坚强保障。

  在深入实施教育强省战略,加大教育综合改革力度的同时,江西着力解决教育不平衡、不充分问题,全面提升教育水平。众所周知,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程。建设富裕美丽幸福现代化江西,教育水平的均衡与高低也是事关全局的一项基础性工程。为此,我省坚持树立现代办学理念,在人才培养、考试招生、办学体制、管理体制等方面进行大胆创新,有效地促进了我省公共教育资源配置的合理,加快缩小了城乡、区域教育发展的差距,特别是在培育德、智、体、美全面发展接班人和办出自己的特色水平,出名校、出名师、出名人等方面取得长足发展,在切实解决“教育不平衡、不充分问题”上,可谓可圈可点,成效显著。有一组数据很能说明问题:2017年,全省学前教育毛入园率79.25%,小学毛入学率103.75%,初中阶段毛入学率107.92%,高中阶段毛入学率89.5%,高等教育毛入学率42%,分别比2013年提高15.27、3.76、9.52、7.5、10个百分点。枯燥的数据背后,反映的却是我省正在由教育大省向教育强省深刻转变的历史进程,更是我省坚持打基础、补短板、强弱项,深化教育综合改革的具体成果。

  强国必先强教,强省亦必先强教。十九大报告明确判断,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。注重并优先发展教育事业,显然是新时代我省加建设富裕美丽幸福现代化江西,推动江西发展的“一盘大棋”。当然,发展教育,走教育强省的道路不可能一蹴而就,还需要我们持之以恒、久久为功。但只要我们把教育列为首要民生大事,把教育放在发展的基础性、根本性的地位来对待,我省的教育事业就一定会续写华章、大有作为!

  文/王红

(作者:王红) 

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